Enfoque STEAM y Modelización Matemática en Contextos Educativos | 2024
A cargo de las docentes Mónica Villarreal y Esther Galina en el marco del Doctorado en Educación en Ciencias Básicas y Tecnología.
La Secretaría de Posgrado invita al curso que se dicta en el marco del Doctorado en Educación en Ciencias Básicas y Tecnología.
Docentes: Dra. Mónica Villarreal y Dra. Esther Galina
Carácter: Optativo
Asignación horaria: 60 h
Régimen de cursado: Cuatrimestral
Modalidad de dictado: Presencial
Formación: Específica
Fecha: A confirmar.
Horario: A confirmar.
Lugar: Facultad de Matemática, Astronomía, Física y Computación – Medina Allende s/n- Ciudad Universitaria. Aula a determinar.
Inscripción e informaciones: Posgrado - FAMAF - UNC posgrado@famaf.unc.edu.ar (inscripciones desde el 5 al 16 de agosto).
Objetivos
- Comprender los enfoques STEAM integrados para la educación científica y sus aportes.
- Reconocer y analizar propuestas STEAM integradas, así como los modelos didácticos para su aplicación.
- Reconocer la sinergia entre la modelización matemática y la educación STEAM.
- Comprender la modelización matemática como actividad constitutiva de la educación STEAM.
- Analizar el papel epistemológico de las tecnologías en actividades STEAM.
- Reconocer tanto en los diseños curriculares como en actividades extra-curriculares espacios propicios para desarrollar actividades con enfoque STEAM.
- Diseñar propuestas didácticas con enfoque STEAM con fundamentos basados en la teorías y corrientes actuales.